성적 (Grade)
학생들의 성적 기준은 학생이 얼마나 학습 기준의 목표를 도달했느냐에 따라 평가됩니다.
학생들의 평가는 상대평가가 아닙니다.
학생들의 성적은 부정 행위의 경우를 제외하고는성적이 낮아질 수 없습니다.
점수 평가
A 90 점 이상
B 80 – 89
C 70 – 79
F 70점 이하
INC incomplete
NG No Grade
성적표 (Grade Book)
중학생은 매 4주 반마다 Progress report와 매 학기 (18주) 마지막에 성적표를 받습니다.
학생의 성적이 급격히 떨어지나 낙제할 우려가 있거나 다음 학년 진급이 어려운 경우 선생님이 평가한 리포트가 학부모님에게 전달될 수 있습니다. 풀톤 카운티 정책에 따르면 숙제는 15% 이상 평가 성적으로 반영하지 않습니다.
선생님들은 성적 기준을 아래와 같이 나눕니다. Majors (unit test와 같은 주요 테스트). Minors (퀴즈) , Practice (숙제 등)
모든 학생들은 자신에게 주어진 과제를 마쳐야합니다. 과제를 완수하지 못한 학생들과 선생님들을 보조하기 위한 많은 프로그램들이 있습니다. 졸업 코치, SST담당자, 교장 교감 선생님등이 학생들을 돕습니다.
고등학교 과정을 듣는 중학생들은 각 학기마다 해당 고등학교 학점을 취득할 수 있습니다. 취득한 학점은 후에 고등학교 성적 증명서에 더해집니다.
Honor Roll
우수한 학업 성적을 보여준 학생에게는 매 학기마다 상을 수여합니다. All A를 받은 학생에게는 Principal Honor Roll을 A와 B를 받은 학생은 School honor roll을 받습니다. – Honor roll의 기준은 학습 레벨과 상관없이, 자신의 레벨에서 받은 성적을 기준으로 판단합니다.
Honor Code
교육에서 중요한 측면 증 하나는 노력과 정직을 배우는 것입니다. 여기에는 학문적 정직성도 포함됩니다. 학업에 관한 부정행위는 학생의 개인 작업에 학생 간의 정보를 주고 받는 것으로 정의됩니다. 표절 및 기타 관련 행위가 여기에 포함됩니다. 아너 코드를 위반한 학생은 Honor Code Violation Form을 받으며 부모님의 사인을 받아야합니다. 반복된 아너 코드 위반은 교장 교감 선생님에게 보고됩니다.
다음 행위 역시 학문적으으로 부정 행위의 하나로 간주됩니다.
시간표 변경 (Schedule Change Request)
대부분의 수업은 학생들의 장기적인 발전을 위하여 일 년 수업을 기준으로 배치되었습니다. 카운셀러와 admin team은 간혹 학생들의 수업 일정을 변경해야 할 필요가 있을 수 있지만 가능한 한 일정 변경을 최소화함으로서 이러한 일관성을 지키고자 노력합니다.
Regular, advanced 또는 TAG 코스등 아카데믹 레벨 변경 요청은 일년 동안 4번 기준을 두고 변경이 이루어집니다. 6주 (9/16-20일경), 12주 (10월 28일-11월 1일 ) 18주 (12/16-20일) 2학기의 첫 6주 (2/10-14일경)
6학년과 7학년 학생들은 다양한 잠재적 관심 분야에 노출되기 위해 매 쿼터별로 커넥션 수업이 바뀝니다. 8학년 학생들은 원하는 코스를 들을 수 있는 선택을 할 경우 매 학기에 요청할 수 있습니다.
유급 및 진급 (Promotion / Retention)
한국과는 달리 미국은 학년 기준의 학습 수준에 도달하지 못하며 유급을 할 수 있습니다. 중학생은 반드시 language arts, mathematics, social studies, science, reading/world language 과목에서 패스를 해야하며, PE와 헬스 통합 과목 또는 커넥 과목 조합 중 하나에서도 패스를 해야합니다. 커넥션 수업의 진급 통과 점수는 9주 점수 기준 70점 이상이어야 합니다. 69점 혹은 그 이하로 받은 학생은 그 과목에서 낙제하며 다음 학년으로 진급을 하지 못하거나, 그 학년에 머무를 수 있습니다. 낙제한 학생은 서머 스쿨이나 미리 승인된 학점 회복 기회를 통해서 만회할 수 있습니다. 그러나 낙제하기 이전에 담당 교사와 SST에서 학부모 미팅을 통하여, 학생을 도울 수 있는 학습 전략을 알리고, 학생에게 맞는 프로그램을 소개합니다. 모든 과정은 갑작스럽게 진행되진 않습니다.
학생들의 성적 기준은 학생이 얼마나 학습 기준의 목표를 도달했느냐에 따라 평가됩니다.
학생들의 평가는 상대평가가 아닙니다.
학생들의 성적은 부정 행위의 경우를 제외하고는성적이 낮아질 수 없습니다.
점수 평가
A 90 점 이상
B 80 – 89
C 70 – 79
F 70점 이하
INC incomplete
NG No Grade
성적표 (Grade Book)
중학생은 매 4주 반마다 Progress report와 매 학기 (18주) 마지막에 성적표를 받습니다.
학생의 성적이 급격히 떨어지나 낙제할 우려가 있거나 다음 학년 진급이 어려운 경우 선생님이 평가한 리포트가 학부모님에게 전달될 수 있습니다. 풀톤 카운티 정책에 따르면 숙제는 15% 이상 평가 성적으로 반영하지 않습니다.
선생님들은 성적 기준을 아래와 같이 나눕니다. Majors (unit test와 같은 주요 테스트). Minors (퀴즈) , Practice (숙제 등)
모든 학생들은 자신에게 주어진 과제를 마쳐야합니다. 과제를 완수하지 못한 학생들과 선생님들을 보조하기 위한 많은 프로그램들이 있습니다. 졸업 코치, SST담당자, 교장 교감 선생님등이 학생들을 돕습니다.
고등학교 과정을 듣는 중학생들은 각 학기마다 해당 고등학교 학점을 취득할 수 있습니다. 취득한 학점은 후에 고등학교 성적 증명서에 더해집니다.
Honor Roll
우수한 학업 성적을 보여준 학생에게는 매 학기마다 상을 수여합니다. All A를 받은 학생에게는 Principal Honor Roll을 A와 B를 받은 학생은 School honor roll을 받습니다. – Honor roll의 기준은 학습 레벨과 상관없이, 자신의 레벨에서 받은 성적을 기준으로 판단합니다.
Honor Code
교육에서 중요한 측면 증 하나는 노력과 정직을 배우는 것입니다. 여기에는 학문적 정직성도 포함됩니다. 학업에 관한 부정행위는 학생의 개인 작업에 학생 간의 정보를 주고 받는 것으로 정의됩니다. 표절 및 기타 관련 행위가 여기에 포함됩니다. 아너 코드를 위반한 학생은 Honor Code Violation Form을 받으며 부모님의 사인을 받아야합니다. 반복된 아너 코드 위반은 교장 교감 선생님에게 보고됩니다.
다음 행위 역시 학문적으으로 부정 행위의 하나로 간주됩니다.
- 다른 학생의 작품을 자신의 것으로 제출하는 일
- 특별한 질문에 대한 시험 답안을 클래스간에 공유하는 일
- 표절
- 시험 도중 타인의 답지를 고의적으로 보는 일
- 다른 학생의 숙제를 베끼는 일
- 다른 학생에게 베낄 수 있게 숙제나 과제를 제공하는 일
시간표 변경 (Schedule Change Request)
대부분의 수업은 학생들의 장기적인 발전을 위하여 일 년 수업을 기준으로 배치되었습니다. 카운셀러와 admin team은 간혹 학생들의 수업 일정을 변경해야 할 필요가 있을 수 있지만 가능한 한 일정 변경을 최소화함으로서 이러한 일관성을 지키고자 노력합니다.
Regular, advanced 또는 TAG 코스등 아카데믹 레벨 변경 요청은 일년 동안 4번 기준을 두고 변경이 이루어집니다. 6주 (9/16-20일경), 12주 (10월 28일-11월 1일 ) 18주 (12/16-20일) 2학기의 첫 6주 (2/10-14일경)
6학년과 7학년 학생들은 다양한 잠재적 관심 분야에 노출되기 위해 매 쿼터별로 커넥션 수업이 바뀝니다. 8학년 학생들은 원하는 코스를 들을 수 있는 선택을 할 경우 매 학기에 요청할 수 있습니다.
유급 및 진급 (Promotion / Retention)
한국과는 달리 미국은 학년 기준의 학습 수준에 도달하지 못하며 유급을 할 수 있습니다. 중학생은 반드시 language arts, mathematics, social studies, science, reading/world language 과목에서 패스를 해야하며, PE와 헬스 통합 과목 또는 커넥 과목 조합 중 하나에서도 패스를 해야합니다. 커넥션 수업의 진급 통과 점수는 9주 점수 기준 70점 이상이어야 합니다. 69점 혹은 그 이하로 받은 학생은 그 과목에서 낙제하며 다음 학년으로 진급을 하지 못하거나, 그 학년에 머무를 수 있습니다. 낙제한 학생은 서머 스쿨이나 미리 승인된 학점 회복 기회를 통해서 만회할 수 있습니다. 그러나 낙제하기 이전에 담당 교사와 SST에서 학부모 미팅을 통하여, 학생을 도울 수 있는 학습 전략을 알리고, 학생에게 맞는 프로그램을 소개합니다. 모든 과정은 갑작스럽게 진행되진 않습니다.